Σημαντική αλλαγή προβλέπεται να έχουν οι εκπαιδευτικοί πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης φέρνει διάταξη που κατατέθηκε στη Βουλή, καθώς προβλέπει εξαίρεση από την αυτόφωρη διαδικασία για πράξεις που φέρεται να τέλεσαν κατά την άσκηση των υπηρεσιακών καθηκόντων τους.
Η ρύθμιση, η οποία είχε αναδειχθεί ως ανάγκη από εκπαιδευτικούς και διευθυντές σχολικών μονάδων, προβλέπει ότι η υποβολή μήνυσης ή έγκλησης δεν θα οδηγεί αυτομάτως στη σύλληψη του εκπαιδευτικού.
Τι προβλέπει η διάταξη
Σύμφωνα με το σχετικό άρθρο, σε περίπτωση έγκλησης ή μήνυσης σε βάρος μέλους του εκπαιδευτικού προσωπικού για πράξη που φέρεται να τελέστηκε στο πλαίσιο άσκησης των καθηκόντων του, δεν θα εφαρμόζονται οι διατάξεις του Κώδικα Ποινικής Δικονομίας για την αυτόφωρη διαδικασία.
Εξαίρεση αποτελεί η περίπτωση κατά την οποία ο αρμόδιος εισαγγελέας, αφού ενημερωθεί για τα στοιχεία της υπόθεσης, κρίνει ότι συντρέχουν εξαιρετικοί και ειδικά αιτιολογημένοι λόγοι και δώσει σχετική παραγγελία.
Τι αλλάζει στα σχολεία
Στην πράξη, η νέα ρύθμιση αποσκοπεί στο να αποφεύγονται περιστατικά κατά τα οποία εκπαιδευτικοί οδηγούνται στο αστυνομικό τμήμα μετά από μήνυση που αφορά ενέργειες ή αποφάσεις τους κατά την εκτέλεση των καθηκόντων τους.
Τέτοιες περιπτώσεις μπορεί να συνδέονται, μεταξύ άλλων, με την εκπαιδευτική διαδικασία, τον τρόπο διδασκαλίας, τον πειθαρχικό έλεγχο μαθητών, την αξιολόγηση ή κρίσεις που αφορούν εκπαιδευτικά και κοινωνικά ζητήματα.
Στόχος είναι να μην διακόπτεται αιφνιδίως η λειτουργία της σχολικής μονάδας και να δίνεται στον εκπαιδευτικό η δυνατότητα να αντιμετωπίσει την υπόθεση μέσω της τακτικής δικαστικής διαδικασίας.
Δεν καταργείται η διερεύνηση των καταγγελιών
Η εξαίρεση από το Αυτόφωρο δεν σημαίνει ασυλία για τους εκπαιδευτικούς, ούτε ότι οι μηνύσεις θα μπαίνουν στο αρχείο.
Οι καταγγελίες θα εξακολουθούν να εξετάζονται από τις αρμόδιες εισαγγελικές και δικαστικές αρχές και, εφόσον προκύπτουν επαρκείς ενδείξεις για την τέλεση αξιόποινης πράξης, η υπόθεση θα ακολουθεί την προβλεπόμενη δικαστική διαδικασία.
Η βασική αλλαγή αφορά, επομένως, τον τρόπο με τον οποίο αντιμετωπίζεται άμεσα ο εκπαιδευτικός μετά την υποβολή μιας μήνυσης.
Η παρέμβαση Πλιώτα και η νέα νομοθετική ρύθμιση
Η ανάγκη προστασίας των εκπαιδευτικών από την αυτόφωρη διαδικασία είχε αναδειχθεί ιδιαίτερα την περίοδο της πανδημίας, όταν υπήρξαν περιπτώσεις μηνύσεων που συνδέονταν με την εφαρμογή των υγειονομικών μέτρων και των σχετικών πρωτοκόλλων στα σχολεία.
Τότε, ο πρώην εισαγγελέας του Αρείου Πάγου Βασίλης Πλιώτας είχε παρέμβει για αντίστοιχα ζητήματα. Η νέα νομοθετική ρύθμιση έρχεται να θεσμοθετήσει πλέον το ζήτημα με οριζόντιο τρόπο για το εκπαιδευτικό προσωπικό.
Το αίτημα για νομική στήριξη
Παράλληλα, παραμένει ανοιχτό το ζήτημα της νομικής υποστήριξης των εκπαιδευτικών που αντιμετωπίζουν δικαστικές υποθέσεις για πράξεις οι οποίες συνδέονται με την άσκηση των καθηκόντων τους.
Η αποφυγή της αυτόφωρης σύλληψης αντιμετωπίζει το άμεσο δικονομικό ζήτημα, δεν καλύπτει όμως το οικονομικό και ψυχολογικό κόστος μιας ενδεχόμενης μακράς δικαστικής διαδικασίας.
Το θέμα της οργανωμένης νομικής στήριξης από την Πολιτεία παραμένει, ως εκ τούτου, ένα από τα αιτήματα του εκπαιδευτικού κόσμου.
